domingo, 11 de agosto de 2013

A formação a partir da experiência vivida

Fernando Hernández & Juana María Sancho

É a indagação sobre as experiências significativas que permite não apenas constituir-se como autor, mas também aprender consigo mesmo e com os outros

Excelente texto que  trata  da aprendizagem docente (formação de professores), um dos poucos que são disponibilizados para consulta universal no site da revista Pátio. Qualquer pessoa pode acessar o texto na íntegra clicando aqui

domingo, 23 de junho de 2013

Jan.2007 - Antônio Nóvoa - Desafios do trabalho do professor no mundo contemporâneo


http://www.sinprosp.org.br/arquivos/novoa/livreto_novoa.pdf
ANTÓNIO NÓVOA NO BRASIL-2007: Tenho o livreto em papel que ganhei em uma visita ao querido e respeitado Dr. Artur Costa Neto. Acabo de encontrar a versão PDF no site do sinprosp. Compartilho com vocês, vale a pena, no mínimo, dar uma olhadinha.

sábado, 22 de junho de 2013

19/10/2012 - Foto realizada no encerramento do XIII CONGRESO NACIONAL DE EDUCACIÓN COMPARADA - Universidad de Huelva - Espanha


Desde que me entendo por docente lembro-me que algumas vezes me fizeram comemorar o "aniversário de morte" de Paulo Freire em sala de aula com meus alunos...

Nada mais descontextualizado e sem sentido... Durante essas "semanas comemorativas" ninguém me deu de presente um livro escrito por ele e nem me falou com paixão sobre o tipo de educação que ele concebia e no fundo eu creio que isso se deve ao fato que a educação pensada por Freire é um tipo de educação que almeja a liberdade de pensamento, tanto dos alunos quanto dos DOCENTES. 

Seria extremamente  perigoso professores de sala de aula com uma visão da educação formal como via emancipadora! Seria muito inoportuno que os MESTRES PARTILHEM ENTRE SI IDEAIS DE UMA EDUCAÇÃO COM ESSE PROPÓSITO... DESDE QUE O MUNDO É MUNDO NÓS PROFESSORES trabalhamos sozinhos porque sempre foi mais interessante que entre os docentes se construam MUROS ao invés de PONTES.

Sinto ORGULHO em estar FORA DO BRASIL e perceber que a PEDAGOGIA CONCEBIDA POR PAULO FREIRE é extremamente reconhecida e SERVE DE BASE PARA O DESENVOLVIMENTO DE OUTRAS CONCEPÇÕES que visam uma PEDAGOGIA CRÍTICA e CONSCIENTE.